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ALAN OSIRIS
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Estudiante de ingeniería en mecatrónica en la universidad de Guadalajara cursando mi 5 semestre
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Lugar de las clases
Acerca de ALAN OSIRIS
Soy una persona que le gusta aprender cada día más porque estoy convencido que el conocimiento es poder, el conocimiento te abre las puertas a muchas posibilidades, mejor futuro, una mejor estabilidad y es una grande herramienta para el desarrollo y el impulso social, económico y cultural.
Yo soy estudiante de ingeniería en mecatrónica en la universidad de Guadalajara, soy una persona independiente, responsable, con ganas de salir adelante superarme en cada una de las cosas que realizó día con día, dando lo mejor de mí con lo que tengo, en donde estoy, buscando también llegar más allá.
Estoy interesado en dar clases para compartir el conocimiento, ya que si el conocimiento no es compartido el conocimiento se vuelve inútil, no cumple su propósito de ser.
Quiero compartir conocimiento, desarrollar habilidades de entendimiento y comprensión para hacer la parte que me corresponde en esta existencia y apoyar a personas que comparten este mismo pensamiento, ayudando a desarrollar grandes personas.
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Acerca de la clase
- Educación primaria comunitaria vocacional
- Educación Secundaria Comunitaria Productiva
- Bachillerato técnico humanístico
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niveles :
Educación primaria comunitaria vocacional
Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Bachillerato técnico humanístico
Técnico Superior
Educación Superior Universitaria
Educación para adultos
Maestría / Magister
Doctorado
Educación inicial
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Soy muy dinámico y expongo muchos ejemplos explicando de manera simple con ejercicios de práctica, visual, experimental, y base teórica para una mejor comprensión poniendo metas y objetivos a cumplir, buena planificación, adaptación a las necesidades de los estudiantes, el uso de recursos didácticos variados y una evaluación continua.
Centrando las clases en el alumno: Conociendo sus características, intereses y estilos de aprendizaje, y diseñando actividades que les permitan participar activamente y construir su propio conocimiento.
Usando el diseño invertido: Preparando materiales que los alumnos puedan revisar antes de la clase, como videos, lecturas o cuestionarios, y dedicando el tiempo de clase a resolver dudas, profundizando en los temas y aplicando lo aprendido.
Incorporando el aprendizaje activo: Utilizando estrategias que fomenten la interacción, la colaboración y la reflexión de los alumnos, como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje por proyectos o el aprendizaje servicio.
Generando aprendizajes significativos: Relacionando los contenidos con la vida real de los alumnos, con sus experiencias previas y con otras disciplinas, para que puedan comprender su relevancia y aplicabilidad.
Enfocado en el desarrollo de habilidades: No solo transmito información, sino que promuevo el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y metacognitivas, como el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación, la autoestima y la autorregulación.
Soy un guia y un facilitador: No asumo el rol de experto que imparte conocimientos, sino que acompaño, oriento y apoyo a los alumnos en su proceso de aprendizaje, respetando sus ritmos, estilos y necesidades.
Evalúo de forma continua y formativa: Utilizo diferentes instrumentos y momentos para evaluar el aprendizaje de los alumnos, no solo al final del curso, sino también durante el proceso, para darles retroalimentación constructiva y oportuna, y para ajustar tu enseñanza según los resultados.
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