Jonás
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Estudiante de matemáticas da clases de álgebra, precálculo, trigonometría y cálculo. Fundamentos básicos para matemáticas universitarias. Enfocado a la preparación para temas de matemáticas avanzadas
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Lugar de las clases
Acerca de Jonás
20 años, Estudiante de matemáticas, (3er semestre).
Desde siempre me ha gustado aprender, y por eso mismo, me han complacido muchísimo las explicaciones excelentes y honestas, la sensibilidad pedagógica, y el esfuerzo puesto en enseñar bien.
Y por eso también, me gusta enseñar y dedicar esfuerzo en hacerlo como a mí me hubiera gustado haber aprendido.
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Acerca de la clase
- Educación primaria comunitaria vocacional
- Educación Superior Universitaria
- Educación para adultos
- +3
niveles :
Educación primaria comunitaria vocacional
Educación Superior Universitaria
Educación para adultos
Maestría / Magister
Doctorado
Educación inicial
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Me apasiona enseñar. También estoy frustrado con la forma en que se enseñan las matemáticas a nosotros los jóvenes, que creo resulta en una acumulación de atrasos y desentedimientos que dañan el progreso natural del desarrollo del pensamiento matemático. Me gustaría corregir esto.
Para:
Secundaria hasta bachillerato y primer año de licenciatura.
Método:
1. Se discute informalmente una definición intuitiva pero coherente con la definición formal de los conceptos.
2. Se definen rigurosamente los conceptos, cuidando su consistencia con los principios fundamentales de las matemáticas.
3. Se habla brevemente de su origen e historia, para entender mejor como se llegaron a descubrir y por qué fueron necesarios en primer lugar. Se señalan conexiones mutuas entre conceptos para entender su lugar en las matemáticas
4. Se aplican los conceptos, explicando su uso y utilidad, se practican numerosos ejercicios y se presentan ejemplos adicionales.
Principios:
1. Se busca dominio total de conceptos antes de avanzar a otros.
2. No ambigüedades en los fundamentos. Definiciones precisas de todos los conceptos.
3. Flexibilidad de objetivos. Ej. Un matemático requiere mayor énfasis en ciertos temas y conceptos. | El alumno necesita regularizarse en temas en específico.
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