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- Matemáticas financieras
Graduado en ingeniería de sistemas, doy clases de matemáticas y programación en informática
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Acerca de WALDIR
Soy profesor/a de Matemáticas en nivel secundario. Me gusta comenzar cada clase con un diagnóstico para conocer a mis estudiantes y adaptar la enseñanza a sus necesidades. En mis clases priorizo la comprensión a través de ejemplos claros y la participación activa, buscando que cada estudiante se sienta parte del proceso de aprendizaje. Creo en una enseñanza cercana, dinámica y con sentido.
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Acerca de la clase
- Educación primaria comunitaria vocacional
- Educación Secundaria Comunitaria Productiva
- Bachillerato técnico humanístico
- +11
niveles :
Educación primaria comunitaria vocacional
Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Bachillerato técnico humanístico
Terminale
Técnico Superior
Educación Superior Universitaria
Educación para adultos
Licenciatura
Maestría / Magister
Diplomado
Doctorado
Otro
MBA
Educación inicial
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
1. Inicio - Diagnóstico / Activación (5-10 min) Pregunta rápida por chat: “¿Qué recuerdan sobre...?” o “¿En qué situaciones usaron este tema antes?” O usa un mini formulario de 2-3 preguntas con Google Forms o Mentimeter. 2. Desarrollo - Explicación con ejemplos (15-20 min) Comparte pantalla con pizarra o presentación. Muestra 1 ejemplo guiado paso a paso. Después, otro ejemplo pero preguntándoles a ellos qué sigue: “¿Qué harían ahora?” “¿Por qué este paso?” 3. Cierre - Participación activa (15-20 min) Les das 1 ejercicio similar para resolver en el chat o en grupo. Si usan Zoom/Meet: dividir en salas o hacerlo en simultáneo por el chat. Al volver: 1 o 2 estudiantes explican su razonamiento (oral o escrito). Cierre con resumen rápido tipo: “¿Qué aprendimos hoy?” “¿Qué parte les costó más?”
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