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Reni
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Acerca de Reni
Soy Argentina residiendo en España, profesora de danza, arte y cultura con mucha experiencia en el mundo de la escritura literaria y académica. He realizado diversos cursos, talleres y formaciones relacionados a la escritura creativa. Como docente adjunta de la Universidad Provincial de Córdoba (Argentina) he revisado y editado gran cantidad de trabajos textuales de carácter académico.
Formo parte de un equipo de investigación (nacido de la cátedra de Filosofía y Educación del Profesorado de Danza de la universidad anteriormente mencionada) que busca abordar la relación entre la danza, la filosofía y la política desde diversos enfoques de investigación; gracias a ese espacio de trabajo cuento con gran experiencia en textos académicos, ponencias, congresos.
Tengo 10 años de participación activa en diversos cafés literarios, con mayo interés en la poesía o narrativas cortas.
Mi último trabajo, del cual estoy muy orgullosa, ha sido la creación/redacción del prólogo de un libro de poesía que está pronto a publicarse en Argentina.
La metodología: hacer. Así como lo ves: leer - escribir, escribir - leer.
En cada clase busco generar al menos el primer paso que de inicio a un texto, que se seguirá desarrollando dentro y fuera de las siguientes clases. Trabajo con pautas para la escritura, con un tema en particular (por ejemplo colores, texturas, materiales o elementos) y utilizando un disparador que ayude a movilizar las ideas (puede ser otro texto, una canción, una imagen, etc.).
Como profesora soy cercana y atenta a mis (información oculta) me esmero en acompañar sus procesos detalladamente, revisar el camino recorrido y destacar los logros y mejoras alcanzados. Disfruto mucho del humor y de las conversaciones espontáneas que surgen en las clases (de las cuales muchas veces nacen textos hermosos).
Mis clases están dirigidas a cualquier persona adulta que esté interesada en escribir, ya sean textos literarios (poesía, narraciones, cuentos) o académicos (textos universitarios, ponencias, presentaciones, resúmenes e incluso clases). No es necesario ningún nivel o experiencia, sino estar abierto a recibir una mirada externa sobre los textos que ya tienen escritos o bien, una propuesta/idea para escribir un texto nuevo.
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Acerca de la clase
- Educación primaria comunitaria vocacional
- Educación Secundaria Comunitaria Productiva
- Bachillerato técnico humanístico
- +14
niveles :
Educación primaria comunitaria vocacional
Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Bachillerato técnico humanístico
Terminale
Técnico Superior
Educación Superior Universitaria
Educación para adultos
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Principiante
Intermedio
Avanzado
Niños
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
La metodología: hacer. Así como lo ves: leer - escribir, escribir - leer.
En cada clase busco generar al menos el primer paso que de inicio a un texto, que se seguirá desarrollando dentro y fuera de las siguientes clases. Trabajo con pautas para la escritura, con un tema en particular (por ejemplo colores, texturas, materiales o elementos) y utilizando un disparador que ayude a movilizar las ideas (puede ser otro texto, una canción, una imagen, etc.).
Como profesora soy cercana y atenta a mis (información oculta) me esmero en acompañar sus procesos detalladamente, revisar el camino recorrido y destacar los logros y mejoras alcanzados. Disfruto mucho del humor y de las conversaciones espontáneas que surgen en las clases (de las cuales muchas veces nacen textos hermosos).
Mis clases están dirigidas a cualquier persona adulta que esté interesada en escribir, ya sean textos literarios (poesía, narraciones, cuentos) o académicos (textos universitarios, ponencias, presentaciones, resúmenes e incluso clases). No es necesario ningún nivel o experiencia, sino estar abierto a recibir una mirada externa sobre los textos que ya tienen escritos o bien, una propuesta/idea para escribir un texto nuevo.
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