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Robinson
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Profesor con estudios en filosofía, historia y economía, con competencias en literatura universal.
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Lugar de las clases
Acerca de Robinson
Soy economista y estudiante de licenciatura en filosofía e historia. He participado en tres ediciones de los debates regionales de la Federación Nacional de Estudiantes de Economía (FENADECO), llegando siempre a instancias finales. En dichos debates, se discute de manera rigurosa hechos económicos que han marcado la historia de la humanidad. Además de ello, he sido llamado a dar una ponencia en la Red Académica de Comercio y Negocios Internacionales. Dicto clases hace dos años aproximadamente.
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Acerca de la clase
- Educación primaria comunitaria vocacional
- Educación Secundaria Comunitaria Productiva
- Bachillerato técnico humanístico
- +3
niveles :
Educación primaria comunitaria vocacional
Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Bachillerato técnico humanístico
Terminale
Técnico Superior
Educación Superior Universitaria
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Las clases se basan en la investigación, la apropiación y la aprehensión de la historia. Sumado a lo anterior, se utiliza el materialismo histórico como herramienta historiográfica de estudio. Así mismo, es menester resaltar que es el estudiante el factor más importante en cualquier proceso de formación. Es por ello que las clases se adaptarán a las necesidades específicas de cada uno de ellos, dependiendo de su edad y de los temas a tratar.
Adicionalmente, no podemos dejar de lado la importancia de las herramientas tecnológicas. Por consiguiente, durante el proceso formativo tomarán un papel fundamental. Programas, sitios web, bases de datos, aplicaciones, etc. serán instrumentos que generarán un alto valor agregado en el aprendizaje de la historia.
Bajo las consideraciones anteriores, no se trata de recitar lo que está escrito en los libros de texto, de creer que la historia solo son hechos aislados, ¡No! No se puede tratar a la historia de esta manera. Es necesario darle una visión compleja, en donde las partes macro y micro de variables sociales, políticas y económicas sean evaluadas para entender el por qué se ha dado un hecho histórico, para entender lo que hoy somos como humanidad.
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