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Marisol
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- Inglés
Profesora de inglés con 18 años de experiencia en universidad, secundaria, exámenes oficiales, en el Reino Unido y España. Metodología dinámica, enfoque comunicativo y diseñada especialmente a tus nec
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Recomendada
Marisol un profesor apreciado por su comunidad. La recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con confianza.
Acerca de Marisol
Desde que comencé trabajando en el Reino Unido de profesora de lenguas, la docencia ha sido mi gran pasión. Allí tuve la oportunidad de desarrollarme profesionalmente en el ámbito educativo en distintos niveles, principalmente en educación secundaria y superior (colleges), aunque con alguna incursión también en educación primaria. Fui coordinadora de lenguas en Wakefield College (Yorkshire, UK), impartiendo clases en los niveles GSCE, A-levels (equivalente a los niveles de ESO y bachillerato), OCN, HND (similar a formación profesional) y en la diplomatura de turismo. También trabajé para el Instituto Cervantes de Leeds. Finalmente, en el curso académico 2014-2015, trabajé como profesora de inglés en East Midlands School of Business studies en Huddersfield, UK. Ya en España, he seguido trabajando en la enseñanza del inglés, siendo mi última experiencia la Universidad Católica de San Antonio en Murcia, donde he impartido diversas asignaturas en lengua inglesa, tanto a nivel de Grado como de Máster, con especialización en metodología CLIL y bilingüismo. Actualmente, mi docencia es principalmente online. Coordino e imparto diferentes formaciones en lengua inglesa y metodología AICLE (aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera) para maestros y profesores en secciones bilingües. Poseo un conocimiento de la lengua inglesa a nivel bilingüe, y un conocimiento extenso de los distintos currículos europeos y nuevas metodologías aplicadas a la educación. Cuento, además, con una gran experiencia en el diseño y creación de materiales y en la programación de cursos y actividades que fomentan el aprendizaje fuera del aula. Doy especial relevancia en mis clases a factores determinantes en el aprendizaje, como son la inteligencia emocional, el uso de las inteligencias múltiples y los nuevos avances en neurociencia. En el aula, destacaría mis dotes comunicativas, el uso de las TICs aplicadas a la educación combinado con metodologías innovadoras y motivadoras (ABP, flipped classroom o TBL - thinking-based learning, entre otras). Por último, destacaría el éxito obtenido en la consecución de objetivos académicos por parte de mis alumnos, en los cursos y programas en los que he participado tanto en el Reino Unido como en España.
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Acerca de la clase
- Educación primaria comunitaria vocacional
- Educación Secundaria Comunitaria Productiva
- Bachillerato técnico humanístico
- +14
niveles :
Educación primaria comunitaria vocacional
Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Bachillerato técnico humanístico
Terminale
Técnico Superior
Educación Superior Universitaria
Educación para adultos
A1
A2
B1
B2
C1
C2
Principiante
Intermedio
Avanzado
Niños
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
I place a huge importance on providing learning experiences that build upon the pupil’s prior knowledge. At the start of each topic, I ask open-ended questions to allow me to gauge what they already know, enabling me to plan the areas of learning to be developed. As a reflective practitioner, I regularly evaluate lessons to analyse improvement, progress and achievement. Reflection on lesson plans and observations help to identify misconceptions and allow me to adapt my teaching strategies and plans for future lessons. I use techniques like “flipping lessons”. During lessons I try to ensure that my plans contain activities which cater for all learning styles. This includes making learning very visual for less advanced students and allowing higher ability pupils to investigate topics in greater depth and with greater autonomy. In my experience, creating a ‘working diary’ where the pupils can write a brief summary of each lesson has helped to consolidate their learning. Incorporating ICT into the lessons is also important in my view, for instance through use of the interactive white board, the internet, digital cameras and video recording. I am a technology enthusiast and I encourage my students to use the ICT resources available.
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Recomendaciones
Las recomendaciones provienen de exalumnos, conocidos y gente cercana al profesor/a de Inglés.
3
Me encanta, muy profesional, su manera de transmitir me ha ayudado mucho ya que llevo mucho tiempo intentando hablar inglés y hasta ahora no me ha resultado fácil encontrar un profesor que me diera confianza y me hayan gustado tanto sus clases, la recomiendo!
Marisol es una excelente profesora, se adapta a la necesidad de su alunno, prepara los materiales en funcion de esas necesidades, te facilita muchisimo el aprendizaje, es puntual en la hora acordada para la sesion, sus conocimientos son amplisimos, y subsana tus errores de pronunciacion con delicadeza
Marisol me preparó para el C1 de Cambridge. Me encantó su trato y profesionalidad. Son unas clases preparadas a conciencia y con una metodología muy amena y efectiva. Me sorprendió su dominio y pronunciación del inglés. Parece inglesa.
Recomiendo a Marisol al 100%.
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