Hugo - profesor de economía - Madrid
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Hugo

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  • Economía

Tesista de Economía enseña el modelo insumo-producto de una forma casual sin tanto hincapié en las cuentas nacionales, mostrando cómo funciona la mayor aplicación del álgebra lineal en la Economía

  • Economía

Lugar de las clases

Acerca de Hugo

Básicamente soy un Estudiante de Economía venezolano que está terminando (pronto) su tesis para graduarme (por fin). Mi tesis hace uso del análisis insumo-producto para estudiar el impacto de la industria petrolera en Venezuela. Este es un modelo que no aprendí en los 4 años que llevo estudiando, sino en un libro que leí, y me pareció tan interesante que quise aplicarlo en mi tesis (eso y que no quería hacer nada econométrico). La verdad me da la sensación que, más allá de los bancos centrales y la CEPAL, pocos economistas de habla hispana (al menos en Venezuela) toman en cuenta este tipo de análisis que, créanme, se está desarrollando inmensamente en todo el mundo. De hecho, a Leontief, que fue el que lo creo, le dieron el Nobel por todos sus aportes en esta área. Jajaja me llamarán loco, pero siento que revolucionó la ciencia económica, como cuando Einstein revolucionó la física creando la física cuántica, creo que Leontief movió bastante la Economía creando esta nueva rama llamada análisis insumo-producto.

En fin, me parece muy útil y chévere, y ya que tuve que aprender tanto sobre este modelo (la verdad es que me especialicé), por qué no aplicar esta ventaja comparativa que tengo y compartir mis conocimientos con aquellos que quieran salirse un poco del paradigma clásico idk (la verdad es que no me siento apto para enseñar alguna otra cosa de Economía jajaja, tengo mucho por aprender)

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Acerca de la clase

  • Educación primaria comunitaria vocacional
  • Educación Secundaria Comunitaria Productiva
  • Bachillerato técnico humanístico
  • +4
  • niveles :

    Educación primaria comunitaria vocacional

    Educación Secundaria Comunitaria Productiva

    Bachillerato técnico humanístico

    Terminale

    Técnico Superior

    Educación Superior Universitaria

    Educación para adultos

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Básicamente quiero explicar el modelo desde su perspectiva teórica, como cualquier modelo microeconómico. Esto es, mostrar toda su derivación matemática como modelo de estática comparativa hasta llegar a su resolución.

Normalmente cuando se enseña este modelo se suele mostrar la Matriz Insumo-Producto en un Excel gigantesco y se empiezan a explicar qué significan sus filas y qué significan sus columnas. Yo quisiera evitar eso y más bien simplificar la explicación a meras ecuaciones en un papel (o lámina, o pdf, o power point, ya veré). Yo aprendí este modelo leyendo un libro sobre Economía Matemática, y luego lo terminé de aprender incluyendo la contabilidad nacional, por ende creo que este es el orden correcto (bajo mi experiencia idk).

En resumen, quiero explicar el modelo como cualquier modelo de estática comparativa donde hay un montón de ecuaciones las cuales hay que conseguir sus valores de equilibrio: literalmente esto es lo que hay que hacer en el modelo insumo-producto, solo que hay tantas ecuaciones que se usan matrices jajaja. Por lo tanto, no sería una clase muy diferente a las que se ven Micro o Macro.

Conozco mucho sobre el modelo, ya que he leído mucho sobre este dado mi tesis (donde hago uso de este modelo para el estudio de un país). Por esta razón, creo que puedo explicar la lógica económica del mismo, así que no tendrás que preocuparte de que solo sean fórmulas o símbolos raros que tendrás que memorizarte, en verdad cuando lo veas notarás que es muy lógico. Sin embargo, también haré cierto hincapié en el álgebra lineal, de modo que quizá estas clases te sirvan para refrescar y entender por qué carrizo te enseñaron matrices si estás estudiando Economía.

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